ELECCIONES EN MICHOACÁN 2015. QUIÉN ES QUIÉN?

Hace unos días platicando con una persona me dí cuenta de que realmente desconozco el proceso que se llevará a cabo este próximo 7 de junio de 2015.

A estas fechas, y platicando con personas cercanas, ninguno de ellos supo decirme quién contiende para presidente municipal de Morelia. Esto puede causarte molestia si tú eres un experto y hasta los conoces, pero para la mayoría de los ciudadanos será más bien preocupante. No es entonces suficiente con un espectacular sobre las avenidas principales, porque muchas veces pasamos en automático y ni cuenta nos damos. Y aunque esté un espectacular, no porque se vea sonriente una persona votaremos por ella, o si?? Será lo único que se requiere??

Punto número uno, qué son estas elecciones en Michoacán, encontré una liga interesante en wikipedia:

Las Elecciones estatales de Michoacán de 2015 se llevan a cabo el domingo 7 de junio de 2015, y en ellas se renovarán los titulares de los siguientes cargos de elección popular del estado mexicano de Michoacán de Ocampo:

• Gobernador de Michoacán: titular del Poder Ejecutivo del estado, electo para un periodo de seis años en ningún caso reelegibles, sucederá al gobernador sustituto Salvador Jara Guerrero.
• 112 Ayuntamientos: Regidos por el sistema de partidos, de un total de 113 (el municipio restante, Cherán, se rige por usos y costumbres) formados por un Presidente Municipal, regidores y síndicos, electos para un periodo de tres años, no reelegibles de manera consecutiva.
• 40 Diputados al Congreso del Estado: 24 electos por mayoría relativa en cada uno de los distritos electorales del estado y 16 electos por representación proporcional mediante un sistema de listas, todos para un periodo de tres años.

Checa, Cherán no tendrá elecciones.

En el blog anterior platiqué un poco sobre los valores que un candidato debe de tener, en este sentido, desde mi punto particular de vista, pero lo realizo con el único propósito de poder evaluar un poco por quienes votaremos...

PAN

LUISA MARÍA CALDERÓN HINOJOSA

Información.

Honestidad: Presenta acusaciones con relación con La Tuta.

Empatía: Podríamos decir que la tiene, dado que es psicóloga.

Congruencia: Parece que ella ha solicitado el valor de la congruencia al Gobernador, al Candidato Chong, etc. Podríamos decir que si no se ha dado la honestidad tendría un 50% de congruencia.

Trabajo/Servicio: No puede localizar información del trabajo de Cocoa o de su labor de servicio hacia comunidades.

Poder de Gestión: No hay información de su poder de gestión. Sin embargo puede ser que su hermano podría apoyarle en saber de dónde localizar y realizar gestiones.

PRI-PV

ASCENCIÓN ORIHUELA BÁRCENAS

Información.

Honestidad: Presenta acusaciones con relación al narcotráfico.

Empatía: Dentro de los trabajos desarrollados por Chon, se puede decir que hay un poco de empatía hacia los jóvenes y la educación.

Congruencia: Se ha manifestado en pro de la congruencia y transparencia en acciones como la seguridad, en los recursos federales. Un 55% de congruencia.

Trabajo/servicio: No tiene trabajos relevantes, a pesar de que en su currículum dice haber sido diputado un sin número de ocasiones. 

Poder de Gestión: Hay información sobre sus proyectos, pero no acciones ya realizadas. En teoría él debería de saberlo por todas las ocasiones en las que ha estado en puestos de poder, 60% en conocimiento al menos.

PRD-PT-NA-PES

SILVANO AUREOLES CONEJO

Información.

Honestidad: Al parecer presenta una acusación de una grabación, pero mucho menor a los otros dos candidatos.

Empatía: No hay mucha información al respecto, salvo que hizo una reconciliación con los Cárdenas.

Congruencia: Ha solicitado congruencia a los partidos políticos y a las ideologías. Un 55% de congruencia.

Trabajo/Servicio: Al igual que los demás, no hay información a simple vista sobre las acciones que han realizado, sólo sus proyectos de promesas futuras.

Poder de Gestión: En teoría como presidente de la Cámara de Diputados debería de tener alto poder de gestión 60% por conocimiento al menos.

CONCLUSIÓN: 

Es complicado dar una versión contundente, pues inclusive puede ser que mucha información haya sido retirada de las redes para no perjudicar algún candidato, pero un poco con mente fría, daremos la conclusión quien a modo de una servidora gana en cada rubro:

Honestidad: SILVANO AUREOLES

Empatía: LUISA MARÍA CALDERÓN HINOJOSA

Congruencia: ASCENCIÓN ORIHUELA Y SILVANO AUREOLES

Trabajo/Servicio: NINGUNO

Poder de Gestión: ASCENCIÓN ORIHUELA Y SILVANO AUREOLES

GANADOR: Silvano Aureoles Conejo.

Cualquier duda o modificación que quieran hacer, háganla en las urnas :) finalmente esto ha sido un pequeño análisis que he hecho a través de la red, como una ciudadana normal (aclaro que no tengo un favorito y no pertenezco a un partido político, trato de poner inteligencia en el voto, no importando de dónde provenga el(la) candidato(a)).

En el próximo blog analizaremos los candidatos a presidentes(as) municipales y diputados(as).

Te leo.

Berenice Mendoza Carbajal.

bere22dic@gmail.com 

Elecciones en Michoacán, ¿quién tiene más valores?

Hola! Tiene mucho tiempo que no escribía este blog!!

Estuve meditando  en los últimos días sobre la honestidad y otros valores que son importantes que los candidatos tengan para gobernar.

¿Quién de los candidatos será el más honesto? Tal vez sea un poco complicado saberlo, punto número uno, ¿qué es la honestidad?

Viene una definición en wikipedia que me ha gustado, es un poco larga pero vale la pena leerla a conciencia:

La honestidad o también llamado honradez es el valor de decir la verdad, ser decente, reservado, razonable, justo y honrado. Desde un punto de vista importante es una cualidad humana que consiste en actuar de acuerdo como se piensa y se siente. Se refiere a la cualidad con la cual se designa a aquella persona que se muestra, tanto en su obrar como en su manera de pensar, como justa, recta e íntegra. Quien obra con honradez se caracterizará por la rectitud de ánimo, integridad con la cual procede en todo en lo que actúa, respetando por sobre todas las cosas las normas que se consideran como correctas y adecuadas en la comunidad en la cual.

Es aquella cualidad humana por la que la persona se determina a elegir actuar siempre con base en la verdad y en la auténtica justicia. Ser honesto es ser real, acorde con la evidencia que presenta el mundo y sus diversos fenómenos y elementos; es ser genuino, auténtico, objetivo. La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los demás, que, como nosotros, "son como son" y no existe razón alguna para esconderlo. Esta actitud siembra confianza en uno mismo y en aquellos quienes están en contacto con la persona honesta. La honestidad no consiste sólo en franqueza (capacidad de decir la verdad) sino en asumir que la verdad es sólo una y que no depende de personas o consensos sino de lo que el mundo real nos presenta como innegable e imprescindible de reconocer.

Desde mi punto de vista será un poco complicado reconocer quién de estos candidatos tiene este valor, hagamos el siguiente ejercicio, este concepto de honestidad aplícalo a ti mismo (a), piensa si actúas y piensas de manera verdadera, justa, con sinceridad y respeto. Si puedes ser tú mismo (a), si en realidad procedes en todo lo que actúas respetando la ética correcta y adecuada, sin hacer daño a las personas, hablando con la verdad, actuando con la verdad y la justicia. . . 

No es un valor tan sencillo para uno mismo siquiera no crees??

Con esto no quiero para nada justificar el proceder de los políticos, de la gente que nos gobierna, pero sí quiero llegar a un punto, debemos realmente de comenzar por nosotros mismos, porque tal vez siendo personas con valores podamos alivianar el peso de lo que hay que cambiar en el estado, en el país y en el mundo. 

¿Qué otros valores consideras importantes que deben de tener los candidatos?

Platicando con una persona hace unos días me comentaba algunos:

Congruencia, empatía, trabajador(a) , etc.

Veamos las definiciones de cada uno a continuación:

Congruencia, es la coherencia o relación lógica.

Empatía: (de acuerdo a wikipedia) es la capacidad cognitiva de percibir, en un contexto común, lo que otro individuo puede sentir. También es descrita como un sentimiento de participación afectiva de una persona en la realidad que afecta a otra.

Trabajador(a): será la persona que esté comprometido con dar el 100 por ciento de su capacidad para mejorar su entorno.

En este sentido, y como he venido planteando, hagamos el ejercicio para ti mismo(a), eres congruente con tus pensamientos y sentimientos, con tus valores, con tus actos?, eres empático? te poner en los zapatos de los demás para entender un poco su sentir y actuar?, eres "chambeador(a)"? ... Valores un poco complicados de llevar al 100 por ciento en nuestra vida!!. A veces pensamos una cosa y hacemos otra, a veces no entendemos el actuar de los demás ni nos interesa ponernos en su lugar, muchos no se dan al 100 por ciento en sus trabajos... en fin.

Qué otros valores consideras que deben de tener estos personajes de la política que contienden para gobernarnos?

¿Cómo podremos detectar que en verdad los tienen? En este sentido vale un sorbete sus propuestas, que tal vez sean líneas de su propio partido, valdría más quién realmente tiene más valores como persona que le permita ser un buen gobernante, no crees? Nuestro portal de transparencia y acceso a la información debería de tener esa información, je.

Aliviemos cargas al planeta, no crees?? Siendo personas de valores.

Te leo.

Berenice Mendoza Carbajal.

Te invito a leer mi otro blog.

¿Qué es lo que quieres CONACYT?

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México es el que rige las normas que un posgrado debe cumplir para ser llamado de calidad y que el estudiante pueda acceder a una beca, esto es a través del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), el cual emite convocatorias y normas que la institución que quiera pertenecer a él debe de cumplir. A pesar de que, como mencioné anteriormente, se han disminuido considerablemente el número de becas en el 2014, muchas instituciones ya cuentan con posgrados dentro de este Programa. Hasta el día de hoy hay 1876 posgrados en el país que pertenecen al PNPC, los puedes consultar aquí todos los que hay.

Ahora bien, a últimas fechas me he enterado de los famosos perfiles que CONACYT solicita tenga el estudiante para poder acceder o no a un posgrado de este padrón, es decir si alguien que no ha estudiado psicología desea ingresar a un posgrado sea maestría o doctorado sin tener la licenciatura en psicología no podrá hacerlo, como este ejemplo hay muchísimos.

Esto es grave, ya que representa en primer lugar una limitante para cualquier persona a expandir sus conocimientos, esta deberá especializarse en su rama y tener una visión local o muy puntual de su área y rama original, no podrá ser interdisciplinaria y la importancia de tener esta amplitud de varias disciplinas ayudaría a tener un mejor panorama y poder inclusive acceder a un mejor puesto.

Porque, ¿qué tan importante es la interdisciplina? Casi ya en cualquier cosa a la que apunte tu dedo podría o ya es objeto de observación, de investigación de muchas disciplinas. Pongamos un ejemplo, algún caso médico como la influenza, habrá no solamente los que investiguen el tipo de virus, otros que busquen la causa, los que investiguen la vacuna, los matemáticos que calculen qué tan rápido se expande el virus, el psicólogo que vea cómo afecta esto a la sociedad, etc., etc.

Cuando un doctor o doctora egresa del posgrado, muchas de las veces esta tan especializado en una cosa tan puntual o local que si en ese momento en toda la República Mexicana no requieren de una persona con esas características le impedirá emplearse.

En otros países la importancia de la interdisciplina es vital....

En segundo punto y como algo muy importante también es que sin darnos cuenta CONACYT está dirigiendo el rumbo de los profesionistas de alto grado de este país, por ende no podrán ser mucho más competitivos y por supuesto que impactará al país, obvio no solo al puñado de profesionistas de alta calidad.... por un lado con cerca de 2000 posgrados en el país en este Programa, pero por el otro limitando a los profesionistas a expandirse, y poder imprimirle a México ese conocimiento, y obvio por el otro la falta de empleo, pues qué pretendes CONACYT? No entiendo.

Te leo.

Berenice Mendoza Carbajal.

beremendoza@gmail.com

POSGRADOS EN MÉXICO Y EMPLEOS PARA EGRESADOS

En el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), existen distintas políticas para evaluar los programas que quieran unirse a un padrón, y que sus estudiantes puedan acceder a una beca para realizar estudios de posgrado.

De acuerdo a cifras aportadas a través del Portal de Transparencia y Acceso a la Información Pública, 2014 ha sido el año que ha sufrido una disminución considerable de becas otorgadas, veamos los siguientes datos:

2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014
7,839	9,220	8,600	8,692	13,719	14,134	18,223	16,833	20,716	21,176	7,407

En 2004, 7,839 becas fueron otorgadas, y vamos viendo un incremento anual. Sin embargo para el 2014, la cifra se reduce casi a una tercera parte!.

En ese sentido, el poder acceder a un doctorado con beca, se ha vuelto casi para algunas élites, tengo conocidos que han solicitado entrar a distintos doctorados y no han sido aceptados. Haciendo cálculos, de los que han solicitado, solamente han quedado en posgrados un 25% de ellos. En parte tal vez se deba al número que hubo de reducción de becas, pero en parte puede ser porque las pocas que haya se otorgarán para un número "élite" (conocidos del grupo de investigadores tal vez).

Ahora bien, es obvio que el problema del empleo no nada más en es México, qué hacer con los egresados de los posgrados? a dónde los envías a trabajar? Las universidades dicen no darse a basto. Sin embargo y desgraciadamente los mexicanos hemos dado cabida en los institutos al empleo desmedido (en muchos de ellos) de extranjeros.

Muchos de mis ex compañeros de universidad, que ahora son doctores, que son buenos en sus áreas, no han podido colocarse por la falta de empleo, las pocas plazas que surgen en las universidades, pero desgraciadamente también las pocas que salen, muchas veces por esta idea que tenemos los mexicanos de engrandecer a personas nacidas en el extranjero, esas plazas son otorgadas a ellos. Será que un mexicano tenga así también las puertas abiertas en países extranjeros? URGE una política regulatoria en materia de empleo a personas del extranjero.

Ahora ya no hablemos del tema de género en estudiantes de posgrado o empleo a investigadoras en institutos de investigación en México. Muchos posgrados e institutos están invadidos por hombres.

¿Y CONACYT? Bien gracias.

Te leo.

Berenice Mendoza Carbajal.

bere.m.carbajal@gmail.com

Mathematics education and policy. Part One.

Matemática Educativa y su política. Parte uno.

La matemática educativa tiene también su política, he estado leyendo sobre muchas investigaciones que hace la Unión Europea, y realmente pareciera que nos llevan muchos años de adelanto a mi país, México.

Para la Unión Europea la medición en educación matemática ha sido de vital importancia en la planeación y modificación del currículo escolar, el rendimiento y el impacto en la vida cotidiana del estudiante. Dicha medición se ha realizado en los últimos años con diferencias de género, resultando las niñas perjudicadas en todas las pruebas presentadas.

De acuerdo a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO), 31 millones de niñas de educación primaria no están escolarizadas, dos tercios de los 774 millones de analfabetos en el mundo son mujeres, y representan las dos terceras partes del total de ciudadanos más pobres del planeta. Dentro de sus desafíos están el de garantizar que las niñas y mujeres reciban una educación de calidad en todos los niveles de enseñanza (UNESCO, 2014).

Los estudios realizados en distintos países de la Unión Europea a través de pruebas internacionales en relación con matemáticas, muestran que las niñas presentan un rezago en habilidades matemáticas en comparación con los niños, mismos que es influenciado principalmente por su contexto familiar y por problemas con su autoestima frente a las matemáticas. Los niños conforme van avanzando en los estudios presentan más seguridad y pueden seguir desarrollando sus habilidades matemáticas, mientras que las niñas pierden la confianza en sus conocimientos matemáticos (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Comisión Europea, 2010 y 2011).

La competencia matemática ha sido considerada por la Unión Europea como una de las competencias clave para el desarrollo personal, la ciudadanía activa, la inclusión social y la empleabilidad en la sociedad del conocimiento del siglo XXI.

IN ENGLISH

Mathematics education has its politics, I've been reading a lot of research on the European Union does, and it really seems that we have many years ahead of my country, Mexico.

For the European Union the measurement in mathematics education has been vital in the planning and modification of the curriculum, performance and impact on daily life of the student. This measurement has been made in recent years with gender differences, resulting in injured girls all the evidence presented.

According to the United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (UNESCO), 31 million girls of primary school do not attend school, two-thirds of the 774 million illiterates in the world are women, representing the two thirds of the total world's poorest citizens. Among its challenges are to guarantee that girls and women receive a quality education at all levels of education (UNESCO, 2014).

Studies in different countries of the European Union through international evidence in relation to mathematics, showing that girls have a lag in math skills compared to children themselves which is mainly influenced by their family background and problems with their esteem towards maths. Children as they progress in studies present more security and can further develop their math skills, while girls lose confidence in their mathematical skills (Ministry of Education, Culture and Sports. European Commission, 2010 and 2011).

Mathematical competence has been considered by the European Union as one of the key skills for personal development, active citizenship, social inclusion and employability in a knowledge society of the twenty-first century.

Berenice Mendoza Carbajal

bere.m.carbajal@gmail.com

Malala, tu política. PART TWO.

Quién es Malala?, puedes checarlo aquí, que tengo de otro blog hace meses.

Who is Malala?, you can check it here, I have another blog for months.


EN ESPAÑOL:

Malala también fue desplazada antes de su atentado, como sucede ahora en Siria. Tardé en retomar la escritura de Malala, porque habla de tantas cosas en su libro, es como si realmente fuera otro mundo del que ella nos platica y estamos tan alejados de su realidad... y a la vez no.

En cuestión de la educación, mientras allá niñas han muerto por acudir a la escuela, las instalaciones escolares han sido voladas en pedazos con profesores y alumnos dentro, por el simple hecho de permitir entrar a las niñas... mientras que aquí en Morelia, hay personas que se dan el "lujo" de pagar por una educación secundaria de sus hijos unos $150,000 pesos mexicanos.

Mientras allá el poder tener acceso a libros, acudir desayunados es un lujo, aquí muchísimas personas que sin tener una posición económica holgada, deciden meter a sus hijos en escuelas privadas, por que sus hijos tengan una mejor "calidad" de estudios, por pertenecer a una clase social que en su gran mayoría no les corresponde, en fin, se hace un "gran sacrificio" el pagar tanto dinero, como si eso les fuera a garantizar el éxito de su futuro.

Aquí en mi país, se ha desvalorizado la escuela pública, pero con lo que se paga una escuela privada secundaria o preparatoria los padres podrían comprar una propiedad, tal vez la mitad de una casa pequeña, un terreno, o comprarse un auto nuevo, por poner un contexto.

Aquí en mi país hay cientos y cientos de personas que no concluyen sus estudios por flojera, no se titulan, no continúan preparándose.

Estamos completamente desfasados de lo que viven en otros países, sumergidos en la visión que los principales países nos quieren vender.

Para Malala es muy simple el hecho, simplemente quiere estudiar y por ello perdió parte de su oído, no tiene mucho movimiento en la parte izquierda de su rostro y ha sido "arrancada" junto con su familia de su país que tanto ama, a pesar de todo.

Malala ejemplo de valentía por una lucha tan noble: la educación.

Ella tiene una fundación, que ha sido muy bien apadrinada por Angelina Jolie.

ENGLISH: 

Malala was also moved before his attack, as now in Syria. He took me to resume writing Malala, because it talks about many things in his book, it's like really out another world she talks to us and we are so far removed from your reality ... and yet not. 

Within education, while there girls have died from going to school, school facilities have been blown to pieces with teachers and students in, for the simple fact of letting in girls ... while here in Morelia, there are people who are given the "luxury" of paying for a secondary education of their children about $ 150,000 Mexican pesos.

While beyond being able to have access to books, go breakfasted is a luxury that many people here without having a comfortable financial position, they decide to put their children in private schools for their children to have a better "quality" of studies, for belonging to a social class that mostly is not theirs, in short, a "great sacrifice" is paying so much money, as if that were out to ensure the success of your future. 

Here in my country, it has devalued the public school, but with a middle or high school private school parents may buy a property, maybe half of a small house, land, or buying a new car is paid for add a context. 

Here in my country there are hundreds and hundreds of people who do not complete their studies because of laziness, not titled, they not continue.

We are completely out of step with what they experience in other countries, immersed in the vision that major countries want to sell. 

Malala For the fact is very simple, just want to study and therefore lost part of his ear, not much movement on the left side of his face and has been "ripped off" with his family in his country he loves, despite all. 

Malala example of courage for such a noble struggle: education. 

She has a foundation that has been well sponsored by Angelina Jolie.

See you soon!

Berenice Mendoza Carbajal.

beremendoza@gmail.com

Malala, tu política!. PART ONE

Para todas las jóvenes que se han enfrentado a la injusticia y han sido silenciadas. 

Juntas, nos haremos oír.

For all young people who have faced injustice and have been silenced. 

Together, we'll hear.

Malala Yousafzai

Es el inicio del libro; Yo soy Malala. Vuelvo a retomar hablar de Malala porque acabo de terminar el libro y realmente me preocupan varias situaciones que expondré a continuación.

It is the beginning of the book; I am Malala. Again I return to talk about Malala because I just finished the book and really care about several situations that I set out below.

Retomando, quién es Malala?, Comienzo con el Prólogo:

Soy de un país que nació a medianoche. Cuando estuve a punto de morir era poco después de mediodía. 

Hace un año salí de casa para ir a la escuela y no regresé. Me dispararon una bala talibán y me sacaron inconsciente de Pakistán.

Malala, pakistaní, desde pequeña y muy en parte influenciada y animada por su padre, comenzaron juntos una lucha en pro de la educación de las niñas en Pakistán. Sin embargo, los talibanes vieron en ella una amenaza y quisieron asesinarla.

Returning, Malala ?, who start with the Prologue: 

I am from a country that was born at midnight. When I was about to die was shortly after noon. 

A year ago I left home to go to school and did not return. I fired a Taliban bullet and took me unaware of Pakistan. 

Malala, a Pakistani, from very small and partly influenced and encouraged by his father, started together in a fight for education for girls in Pakistan. However, the Taliban saw it as a threat and wanted to kill her.

La política de Malala ha sido el bien de las personas, educarse, estudiar, disciplinarse y ayudar a los más pobres. Otorgar a los de menos recursos, la posibilidad de estudiar. Y todo ello bajo condiciones extremas, condiciones que no imaginamos.

Hemos estado tan ajenos de la manera en que viven otros países, dada la influencia de los grandes países, que casi es inimaginable cómo viven en otros lugares del mundo.

Malala policy has been the good of the people, educate, study, discipline and help the poor. Grant the less resources, the possibility of studying. And all under extreme conditions, conditions not imagine. 

We have been so oblivious to how other countries live, given the influence of the large countries, it is almost unimaginable how they live elsewhere in the world.

Y a pesar de que yo no tengo tanta información sobre política, tampoco la entiendo mucho, como ella describe en su libro, pude observar algunos patrones de cómo se han ido dando las cosas en Michoacán y los talibanes en Pakistán.

And even though I have not much information about politics, not understand it much, as she describes in her book, I could see how some employers have been taking things in Michoacán and the Taliban in Pakistan.

Berenice Mendoza Carbajal

bere.m.carbajal@gmail.com